اهمیت برنامهریزی برای درسپژوهی در نظام آموزشی کشور
تاریخ انتشار: ۲۲ آبان ۱۳۹۶ | کد خبر: ۱۵۵۸۷۹۵۴
یکی از برنامههای خیلی مهم برای رسیدن به اهداف درسپژوهی ارائه یک جدول زمانبندی مشخص به منظور اجرای درسپژوهی در کلاس است. داشتن طرح و اندیشه قبلی لازمه انجام اقدامات مفید و اثربخش است و همانند یک مهندس ساختمان که طرح و نقشه از قبل ترسیم شده وی را در هنگام ساخت بنا یاری میکند، معلمان هم در ساخت بنای دانش و مهارت فراگیران خود میبایست با طرح و اندیشه قبلی وارد میدان عمل شوند و این مهم ضریب خطای آنان را در هنگام اجرا کاهش میدهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
به گزارش سرویس بازار ایسنا، بانک فایل پژوهشی معلمان در ادامه به بررسی اهمیت درسپژوهی که در نظام آموزشی کشور اهمیت و فواید زیادی دارد، پرداخته است.
ایجاد یک فرصت مناسب برای یادگیری بیشتر و بهتر معلمان از طریق انتقال تجربیات حرفهای و مهارتی
معلمان علاوه بر دانش حرفهای، نیاز به مهارت حرفهای نیز دارند و این مهارت برای دانشجویان تربیت معلم از طریق دروس کارورزی و برای معلمان شاغل از طریق همآموزی و انتقال تجربیات صورت میگیرد اما متأسفانه تاکنون برای معلمان فرصتی برای انتقال تجربیات به شکل عملی و واقعی آن وجود نداشته و تیم درسپژوهی میتواند این فرصت را برای اعضای تیم فراهم آورد و به اهداف درسپژوهی در این باره دستیابی پیدا کند.
بهکارگیری خرد جمعی برای بهبود مسئلههای کلاس و درس
هر چند تاکنون جشنواره الگوهای برتر تدریس در آموزش و پرورش اجرا شده است، اما فیلم گرفته شده از حتی نفرات اول اینگونه جشنوارهها ویژگی الگو و مفید بودن را برای سایر معلمان در حد خیلی خوب نداشته است و امکانی فراهم نشده که معلمان برای کمک به تجربیات خود از دانلود درس پژوهی به عنوان نمونه بهره ببرند زیرا حاصل تلاش و خرد یک فرد بوده است و به طور مسلم اندیشه و تجربه یک فرد نمیتواند خیلی کامل باشد اما اهداف درسپژوهی فراتر از موارد زیر است. درسپژوهی به دنبال بهکارگیری خرد جمعی برای ارائه الگوهای برتر تدریس است. از این رو دستیابی به تدریسهای برتر سهلالوصولتر است.
تسهیل در فهم مطالب و سرعت یادگیری و تعمیق آموختههای دانشآموزان در فرایند یاددهی-یادگیری
مسأله بسیارمهمی که در سالهای اخیر مورد نقد صاحبنظران نظام تعلیم و تربیت قرار گرفته است، حافظهمحوری و ناپایداری آموختهها در ذهن دانشآموزان است. هر چند این مسأله ریشه در عوامل متعددی دارد اما یکی از مهمترین آنها روشهای نامناسب تدریس است. اهداف درسپژوهی فرصت و بستر مناسبی برای هماندیشی و همآموزی معلمان برای یافتن راه مناسب در جهت افزایش درک و فهم و تعمیق آموختهها است.
بازنگری در روشهای تدریس انفرادی و سلیقهای
هر یک از معلمان ممکن است سالها درسی را بنا به روش و سلیقه شخصی خود تدریس کرده و نتیجه مطلوب را هم عملکرد فراگیرا خود نگرفته باشند. اما درسپژوهی این امکان و فرصت را به معلمان میدهد تا روشهای تدریس همکاران خود را از نزدیک مشاهده کرده و با بازنگری در روشهای تدریس خود با روشهای مناسبتر و بهتر آشنا شده و از آنها در کلاس خود استفاده کنند.
بانک فایل پژوهشی معلمان اقدام به تهیه و تنظیم صدها نمونه درس پژوهی کرده است که دانشجویان و فرهنگیان میتوانند از این منبع برای اعتلای سطح علمی خود بهره ببرند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۱۵۵۸۷۹۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۲۵۰۰ میلیارد تومان برای توسعه زیرساختهای آموزشی بوشهر اختصاص مییابد
بهگزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز بوشهر، احمد محمدیزاده صبح امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان بوشهر با گرامیداشت یاد و خاطره شهید مرتضی مطهری و روز معلم با استناد به بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در عرصه جایگاه معلم، بیان کرد: معلمان پرورشدهنده مهمترین سرمایه جامعه و انسانها هستند.
وی انسانهای پرورش یافته بهدست معلمان را پایهریزان تمدن ملی و جهادگران میدان کارزار مبارزه با جهل و بیسوادی دانست و افزود: این افراد سازندگان هویت و فرهنگ یک ملت هستند و در واقع معلمی شغل انبیا الهی است.
استاندار بوشهر اظهار کرد: شهید مطهری با فکر و بیان قوی رسوخ اندیشههای عمیق اسلامی را ذهن جوانان دنبال میکرد، همان گمشدهای که امروز در جامعه دانشآموزی با آن مواجه هستیم و بخشی از تغییر رویکرد که در مدارس اتفاق افتاده ناشی از همین ضعف است.
وی سال جاری را سال آموزش و پرورش در استان بوشهر اعلام و بیان کرد: امسال همه با هم منسجم در رفع مشکلات زیرساختهای آموزش و پرورش تلاش و کمک میکنیم.
محمدیزاده یکی از برنامههای مهم در حل مشکلات زیرساختهای فضاهای آموزشی در استان بوشهر را انعقاد تفاهمنامه با سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس عنوان کرد و یادآور شد: در این راستا استان بوشهر یکهزار میلیارد تومان از محل اعتبارات تملک دارایی، مولدسازی و مسئولیتهای اجتماعی تأمین میکند.
وی ادامه داد: همچنین طبق این تفاهمنامه ۱۵۰۰ میلیارد تومان نیز از سوی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس برای حل مشکلات زیرساختی فضاهای آموزشی در استان اختصاص مییابد.
وی گفت: در مجموع بر اساس این تفاهمنامه ۲۵۰۰ میلیارد تومان برای توسعه زیرساختهای آموزش و پرورش استان بوشهر اختصاص مییابد.
استاندار بوشهر گفت: از محل این اعتبار ۱۴۳ طرح شامل ۱۳۵ مدرسه و ۸ مجتمع فرهنگی در حوزه آموزش و پرورش استان بوشهر بر اساس برنامه زمانبندی ساخته و تحویل میشود.
وی توجه ویژه مشکلات اداره کل نوسازی مدارس استان بوشهر ضروری دانست و یادآور شد: در همین راستا در ابتدای سال جاری ۲۵۰ میلیارد تومان به حساب این اداره کل واریز شده است.
محمدیزاده با اشاره به برنامههای گرامیداشت روز معلم، نواختن زنگ سپاس معلم، تجلیل از معلمان شاغل و پیشکسوت و سرکشی از خانواده فرهنگیان شهید استان بوشهر را از برنامههای استان در این زمینه اعلام و اظهار کرد: مدیران و معلمان مدارس از آموزگاران دوران تحصیل خود در مقاطع مختلف تحصیلی تجلیل کنند.
وی در ادامه ایجاد منبع جدید درآمدزایی برای آموزش و پرورش استان بوشهر را مورد تأکید قرار داد و گفت: این طرح امسال ابتدا در مرکز ۱۰ شهرستان استان بوشهر امسال اجرایی شود.
استاندار بوشهر خواستار پرداخت سهم آموزش و پرورش از محل عوارض شهرداریهای استان بوشهر شد و یادآور شد: قانون پرداخت منابعی از سوی شهرداریها را به آموزش و پرورش در نظر گرفته که باید در پرداخت این سهم تسریع شود.